La Grammaire méthodique du français : est destinée à tous ceux que leurs travaux ou leurs activités amènent à aborder le français contemporain dans une optique résolument linguistique: étu- diants et enseignants de français, de linguistique générale ou de langues étrangères. Elle s’adresse aussi aux « littéraires », à un moment où la linguistique s’ouvre sur l’analyse du discours litté: raire et où la pragmatique linguistique prend le relais de l’ancienne rhétorique. Elle se propose enfin de répondre aux demandes de ce qu’il est convenu d’appeler le grand public cultivé en resituant, d’une part, les « difficultés » pratiq’:les du français contemporain (accords de toutes sortes, emplois des temps et des modes verbaux, constructions problématiques, etc.) dans le cadre d’une description méthodique; en proposant, d’autre part, aux amoureux de la langue française désireux d’explorer plus avant « cet obscur objet de leur désir », de quoi satisfaire leur curiosité. – Comme discipline, la grammaire est un vaste champ d’investi- gation et de connaissances élaborées par et pour des spécialistes. Qu’est-ce qu’une grammaire particulière sinon une grille de lec- ture qui, projetée sur les énoncés de la langue, nous révèle comment ils sont, doivent ou devraient être constitués? Cette grille peut être fine ou grossière, générale ou partielle, bien ou mal adaptée à son usage. Tout dépend des objectifs du grammai- rien, de son outillage descriptif et, en dernier ressort, de la jus- tesse de ses analyses. À cet égard, les récents développements des sciences du langage ont profondément modifié les données et les problématiques qui caractérisaient le domaine grammatical traditionnel. Aussi les auteurs de cet ouvrage ont-ils dû procéder
